A Aprix é uma empresa que implementa processos que auxiliam a tomada de decisão de precificação empregando Inteligência Artificial para capturar oportunidades de margem e volume.
Sua base tem tendências tecnológicas desenvolvidas na Europa e nos Estados Unidos. A partir de algoritmos, a plataforma digital captura a variação de preços ao testar modelos dinâmicos de previsão de demanda, chegando, assim, a um valor equilibrado para determinado produto.
Os estudantes de Engenharia de Produção Bernardo Queiroz de 24 anos, Engenharia Generalista Frederico Maciel de 23, e Engenharia Industrial Guilherme Zanuazzi de 22, todos com vivência acadêmica na Europa, encontraram lá fora a inspiração e a oportunidade para trazer uma inovação ao mercado brasileiro. Mais informações sobre a empresa pode ser vista no site: https://www.aprix.com.br/
Um objetivo do curso de Engenharia Física é oferecer formação aprofundada em física, matemática e métodos computacionais. Você observou isso no(a) seu(sua) estagiário(a) ou recém formado(a)?
Resposta: Sim. Na Aprix temos uma estagiária da Engenharia Física e também um Engenheiro Físico formado. Ambos têm extenso conhecimento nas disciplinas de base (matemática, física e métodos computacionais), que dão as ferramentas básicas para aprender a resolver diversos desafios.
Há quem diga que os(as) estudantes de Engenharia Física chegam às empresas com menos conhecimento específico/especializado que os(as) colegas de outras engenharias, mas aprendem rápido e contribuem significativamente. Você concorda?
Resposta: Na minha área de atuação (analytics e IA), não vejo assim. Nossos colaboradores da Engenharia Física trazem tanto conhecimento específico quanto as outras engenharias (mecânica, elétrica, de produção). Os dois colaboradores têm velocidades de aprendizado extraordinárias, mas que estão no mesmo nível de colaboradores de outras engenharias que trabalham conosco. Uma exceção é o curso de Engenharia da Computação, que, na minha área, chega com uma bagagem um pouco maior de conhecimentos técnicos.
Outro objetivo do curso é formar profissionais que promovam melhoria contínua e inovação. Você observou isso no(a) seu(sua) estagiário(a) ou recém formado(a)?
Resposta: Sim, em ambos.
"Eu não formaria uma equipe inteira de Engenheiros(as) Físicos(as), mas gostaria de ter um(a) Engenheiro(a) Físico(a) em cada time de desenvolvimento/inovação." Você concorda com essa afirmação?
Resposta: Não. Na Aprix temos um time com 2 engenheiros físicos e uma aluna de engenharia física nos últimos semestres da formação. O time é perfeitamente funcional e entrega resultados excelentes. Essa questão depende muito das características e habilidades de cada pessoa. E as capacidades de um profissional não se limitam à sua formação.
Com base em sua experiência prévia, você recomendaria (na sua própria empresa ou para colegas de outras empresas) a contratação de um(a) estagiário(a) ou profissional de Engenharia Física?
Resposta: Sim. Vejo a Engenharia Física como um curso com bom potencial de atrair e
formar pessoas com perfil inovador, analítico e de alto impacto.
Se possível, deixe uma sugestão para a melhoria do curso.
Resposta: Mais cadeiras de projeto (mão na massa), se tiver contato com empresas parceiras, melhor ainda. Talvez uma cadeira mais forte de formação para programação. Menos cadeiras altamente especializadas (ex.: tecnologia de vácuo e feixe de íons).